چرا فناوری؟
معلم در عصر هوش مصنوعی: از «تکلیف اداری» تا «ابزار کشف استعداد»
کسور واحد، الگوریتم حریصانه و هوش مصنوعی ولفرم آلفا
@font-face {
font-family: 'VazirAcademic';
src: url('https://cdn.jsdelivr.net/gh/rastikerdar/vazirmatn@v33.003/Vazirmatn-font-face.css');
font-weight: normal;
font-style: normal;
font-display: swap;
}
body {
font-family: 'VazirAcademic', 'Vazirmatn', Tahoma, Geneva, Verdana, sans-serif;
background: #f0f2f5;
padding: 20px;
margin: 0;
direction: rt
ماشین ها چگونه باهوش شدند؟
هوش مصنوعی: از آزمون تورینگ تا عصر تنظیم‌گری
مروری بر تاریخچه، چالش‌ها و آیندهٔ فناوری هوش مصنوعی
AI باید «دستیار معلم» باشد، نه رهبر کلاس
گوگل در گزارشی جامع درباره کاربردهای هوش مصنوعی، بر نقش AI در گسترش یادگیری و حمایت از معلمان تأکید کرد. این گزارش اعلام کرده که با همکاری ISTE+ASCD، آموزش سواد AI را برای ۶ میلیون معلم در آمریکا فراهم کرده است. برای دانش‌آموزان، AI می‌تواند یادگیری شخصی‌سازی‌شده و رفع موانع زبانی را ممکن کند و برای معلمان، در پژوهش و کارهای اداری کمک‌کننده باشد. گوگل به چالش‌هایی مانند دقت، ایمنی، تقلب و افت یادگیری نیز اذعان دارد و اصل «معلم رهبر، AI دستیار» را به‌عنوان راهنمای طراحی ابزارهای آموزشی معرفی می‌کند.
ویدئو را به Gemini بده؛ خودش می‌فهمد کجای آن مهم است!
گوگل قابلیت جدید Agentic Video Understanding را برای مدل‌های Gemini ارائه کرده است. مدل می‌تواند در یک ویدئوی طولانی به‌صورت پویا بین فریم‌ها، صوت و متن پیاده‌سازی‌شده جابه‌جا شود و فقط قسمت‌هایی را که برای پاسخ به سؤال لازم است بررسی کند. گوگل می‌گوید این روش برای ویدئوهای طولانی می‌تواند مصرف توکن را تا ۸۸ درصد نسبت به پردازش ثابت کاهش دهد.
Gemini Notebook حالا می‌تواند از کتاب‌های معتبر کمک بگیرد
گوگل قابلیت جدیدی به نام Expert Intelligence را در Gemini Notebook معرفی کرده است. این قابلیت به کاربران اجازه می‌دهد از محتوای منابع معتبر، از جمله بیش از ۱۰۰ هزار کتاب از ناشران مختلف، برای پرسش و پاسخ استفاده کنند. همچنین کاربران می‌توانند کتاب‌های خریداری‌شده از Google Play Books را مستقیماً وارد Notebook کنند و درباره محتوای همان کتاب سؤال بپرسند.
آموزش تلفیقی در سایه‌ی هوش مصنوعی
آموزش تلفیقی در سایه‌ی هوش مصنوعی
افق‌های نوین یادگیری و ابزارهای کاربردی برای معلمان
هوش مصنوعی، سر میز گفت‌وگو
هوش مصنوعی، سر میز گفت‌وگو
آموزش پرسش‌محور با گپ‌بات در دورهٔ ابتدایی
روش تدریس داستان‌محور با ابزارهای هوش مصنوعی
روش تدریس «داستان‌محور» یکی از روش‌های مؤثر و جذابی است که از آن برای انتقال مفاهیم آموزشی به دانش‌آموزان استفاده می‌شود. این روش به‌خصوص در کلاس‌های درس دورهٔ ابتدایی، نقش مهمی در تقویت تفکر خلاق و مهارت‌های زبانی دانش‌آموزان دارد.
مراحل ساخت آزمایش مجازى تعاملى با کمک هوش مصنوعى
گفت‌وگو با خانم دکتر معصومه قراباغی، سرگروه شیمی استان مرکزی، در سال ۱۳۸۴ با قبولی در رشتهٔ شیمی محض و در دورهٔ کارشناسی وارد دانشگاه اراک می‌شود و تا پایان کارشناسی ارشد در این دانشگاه ادامهٔ تحصیل می‌دهد.