فقط 2٪ مدارس انگلستان دارای استراتژی هوش مصنوعی هستند
پژوهش مشترک Accenture و Teach First نشان میدهد که با وجود استفاده گسترده از هوش مصنوعی در مدارس انگلستان (برای برنامهریزی درسی، تولید آزمون و بازخورد شخصیسازیشده)، تنها ۲٪ از مدارس دارای استراتژی رسمی و ۱۲٪ دارای هر نوع سیاست مرتبط با هوش مصنوعی هستند. مدیران مدارس نگرانیهایی درباره سرقت ادبی، امنیت و سوگیری دارند و ۶۳٪ از کمبود اعتماد معلمان برای استفاده از این فناوری گلایه دارند. در مقابل، ۲۷٪ از کسبوکارها دارای استراتژی جامع هوش مصنوعی هستند.